Exposición de fotografía en la Universidad de Murcia

Hoy, jueves, a las 20:30 horas, se inaugura en la sala ESUM (Espacio para el Arte de la Universidad de Murcia), una exposición de fotografía (montada por Juan Madrid) que agrupa las obras premiadas y seleccionadas en la XI edición del Premio de Fotografía del Área de Artes Plásticas de la Universidad de Murcia, patrocinado por la Fundación Fuentes Vicente.

He recibido la invitación y un precioso catálogo ─cuyo montaje ha corrido a cargo de Francisco Caballero─ que me servirá de consuelo; pues, aunque la exposición se mantendrá en el edificio Paraninfo del Campus de la Merced hasta el día treinta, me va a resultar imposible asistir.

Me habría gustado ver expuesta mi fotografía “Adonde me llevas”: es la primera vez que se exhibe en una sala una obra mía y me enorgullece que eso ocurra bajo los auspicios del Área de Artes plásticas de una Universidad. Pero, sobre todo, me habría gustado contemplar las obras que rodean a la mía, de artistas como la ganadora de esta edición del Premio ─Victoria Miñana Ropero─; de los concursantes que han obtenido menciones de honor ─Elisa Arnaldos Giner, Iván Franco Fraga, Sabela Iglesias Reviejo, Víctor Vilamajó Gasia─ y de otros que, como yo, han resultado seleccionados.

“Adonde me llevas”. Foto: Carmen Montalbán

Espero que ustedes sí tengan ocasión de asistir y que puedan enriquecerse mirando desde otras miradas. Como dice Mercedes Farias Batlle ─Vicerrectora de Extensión Universitaria y Administración Electrónica─, este es un buen momento para detenerse a contemplar lo que a diario resulta imperceptible… Percíbanlo en Murcia por mí, se lo ruego: disfruten de la exposición.

Versos en son de risa

Cuando busco claridad, pero ando desalentada (nublado el entendimiento con asuntos desgraciados), acudo al poeta de guardia.

Tengo que hablar con él de muchas cosas (Es importante hacerlo: ¡hay tanto que sufrir!); pero el poeta que digo me viene hoy con un libro (pájaro de cien alas) que, de pronto alocado, se cuela en mi salón dando alegres plumazos contra la pesadumbre que me tenía empañadas las ventanas.

“Tu ventana”, Carmen Montalbán

Mi conciencia sonríe, pero regruñe. ¡Pues vamos apañados! Esta poesía ─animosa, indomable─ es como una paloma equivocada que, de pura alegría (tras haber picoteado en más de un asador, reventando morcillas), viene a cagarse sobre el más pintado… ¡Aunque sea un poderoso caballero!

En fin, que nuestro poeta viene a cazar (con red de mariposa y una infinidad de encontronazos, brincos y resbalones) los aleteos de un poema convertido en sátira. Aquí, concretamente, ha caído como un tonto llovido del cielo y me ha dicho, acertado en cada desacierto: “Olvida ya conciencia y pesadumbre. Nos toca hablar de HUMOR. Ya puedes ir llamando a tu último optimismo… ¡Y deja para luego la tarea de sentar la cabeza, por favor!”.

“Una de dos”, me digo. “O este tipo me suelta los cánticos hermosos, aunque fieros, con que suele mofarse de sí mismo (y que se ría la gente) o se lía a puntapiés con el cerebro, en encuentros apenas deportivos. Así, bajo el arbitrio de sus versos, todos los oponentes acabarán, igualmente, burlados. Los felices y los  infelices, tan cristianos como moros, empatados cero, cero”. Porque, en sus contrastes, y en sus greguerías ─no se engañe nadie─, son motivos de son; especialmente, aquellos que se precian de ser serios.

Para liberarnos de la mala sangre, el poeta de guardia es muy capaz de usar como pelota al sol; un sol, hay que decirlo, que ─si él así lo dispone─ pasará a media noche. Nuestro payaso poeta (que anda besando siempre a quien mejor sonría) hace que metamos un gol de cabeza, mandando a la luna nuestro mal humor. Para  siempre jamás. ¡Tenga usted buen viaje!

─ ¿Ya estás preparada para que te cuente las dulces patrañas del rey que rabió?

Hablando de rabia, ya no rabio yo. Lo que veía turbio parece más claro. Porque este poeta (alquimista de humor o boticario) me ha dejado sus ojos en un plato ─perdón, en un poema─ y se ha ido a tientas.

*He empleado para este recorte versos de poetas citados al final de mi entrada “Que tenemos que hablar de muchas cosas”

FERNANDO CASADO: FOTÓGRAFO

A mi vuelta de vacaciones, mientras ordenaba con añoranza la infinidad de paisajes que traje de Asturias y arreglaba los niveles de los retratos que les hice a los amigos y amigas de allí, recordé con gratitud al fotógrafo Fernando Casado; que, además de realizar books profesionales, editoriales de moda y todo tipo de fotografía de estudio, fue mi profesor en el Centro Cultural de Campamento, en Madrid, durante el curso pasado.

Quería haberle llamado para contarle que, en Julio, mientras estuve fuera de Madrid, la EUIT de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid le concedió el segundo premio del Concurso de fotografía Revela-tic a una foto mía, con la que expresé, con las técnicas que él me enseñó, la idea de que las altas tecnologías nos retratan a todos. Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) ya no son una simple herramienta, sino el ambiente mismo en que nos movemos…

“Autorretrato… en tu ambiente”. Foto: Carmen Montalbán.

Sin embargo, no marqué el número de Fernando; en lugar de eso ─ya metida en materia fotográfica─, conecté el ordenador y me entretuve admirando sus fotografías. Y aquí estoy. Pasear por las series ordenadas de la Web de Fernando es un placer que afecta a distintos sentidos. Tan pronto exhibe entre cristales los productos que fotografía, como si fueran objetos de arte, como hace brotar collares de una rama. En su serie de gastronomía, Fernando me embarca en un plato y me hace navegar por un archipiélago de sabores.  En “Cutex”, me permite acariciar a la vez materiales muy distintos: la untosa pintura y el filo de un cuchillo; tijeras y arena; acero y cera; metal y fuego… La serie de interiorismo convierte en piel las paredes e invita a pasar hasta el fondo de sus cuartos íntimos. Fernando Casado también capta exteriores: fuentes, plazas, museos, pueblos perdidos, tejados, soportales, murallas, soledades… la noche y el día en la ciudad; edificios impresionantes que él ve desde ángulos sorprendentes para que logren mirarnos a quienes los miramos.

Su estilo (aún más patente en su serie personal) tiene el encanto de lo chocante y la tensión de lo contradictorio. Este espacio es una mina en la que alguien ofrece fruta fresca; una mina que tizna de carbón para que aún reluzca más el huevo de oro que se acabará encontrando. Pues aquí es donde Fernando permite a su técnica jugar más libremente con las formas, con las texturas, con el tacto, con los colores… 

Foto: Fernando Casado

Aquí, el artista congela cuchillos; le da forma al hielo; saca música de un tacón de aguja; descompone el tiempo en partes, para que se pueda bailar en brazos del antes y del después, al ritmo, quizás, de un trombón de varas. El resultado es como el paisaje de un sueño en cuyo interior se ha colado el fotógrafo con pasos felinos para mirar adentro del durmiente: el percusionista adormecido, la persona.

Foto: Fernando Casado

Porque el principal objeto del arte de Fernando son las personas. En su Web veo gente de todas clases: desde atractivas modelos posando para portadas de revista con sus besos de carmín-couché y su aire de ficción… Pulp, a su ─más instantánea y más dramática─ serie de ilegales en blanco y negro, donde Fernando capta miradas desconfiadas de algún top manta vendiendo bolsos en esquinas infectas (a ver qué tal se da hoy) o huyendo a la carrera de una vida que no acaba nunca de convertirse en vida si no es a la desesperada… Su galería es de lo más variopinta: actores, actrices, príncipes, princesas, cantaores de éxito, músicos anónimos… Ricos frente a callejeros que hacen música en las copas, piden limosnas de dignidad, dan de comer a las palomas, y hacen volar efímeras y luminosas pompas de jabón sobre su mundo gris.

También los retratos de estudio de Fernando Casado hablan de cada cual: aquel es sensual; aquélla, dulce; aquella, juguetona; aquel niño es valiente; aquella niña es capitana de un tonel y ese otro muchacho, un pícaro enredoso capaz de navegar en el estuche de una guitarra. Por aquí y por allá hallo mujeres que él transforma en hadas de los bosques o en expedicionarias urbanas. En sus telas de mujeres colgadas de una tela ─una mezcla entre el circo del sol y el loco del Tarot─, se percibe a la vez el peso de una pared agrietada y el volátil movimiento de los giros del alma.

Foto: Fernando Casado

Siempre late una idea al fondo de cada una de las fotos de Fernando. La serie “Luz”, especialmente, retrata conceptos. En un recinto blanco hay una ventana y un hombre encerrado ─un hombre esquemático: el hombre─; puedo ver el ángulo limpio de la luz incidiendo en ese interior solitario; puedo ver la agresividad de ese rincón que aísla y extermina. Lo que veo en realidad en ese espacio lineal, arquitectónico, son las reglas con las que el hombre se defiende de su propia guerra.

Foto: Fernando Casado

“El Principito”, Antoine de Saint-Exupéry

"Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba “Historias vividas”, una magnífica lámina. Representaba a una serpiente boa que se tragaba a una fiera.

         En el libro se afirmaba: “La serpiente boa se traga su presa entera, sin masticarla. Luego ya no puede moverse y duerme durante los seis meses que dura su digestión”.

         Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logré trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo. Mi dibujo número 1 era de esta manera:



            Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les daba miedo.

         ─  ¿Por qué habría de asustar un sombrero? ─me respondieron.

         Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digiere un elefante. Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas mayores pudieran comprender. Siempre estas personas tienen necesidad de explicaciones. Mi dibujo número 2 era así:



            Las personas mayores me aconsejaron abandonar el dibujo de serpientes boas /…/.

         Tuve, pues, que elegir otro oficio y aprendí a pilotar aviones. /…/.

         (A lo largo de mi vida) Cuando me he encontrado con alguien que me parecía un poco lúcido, lo he sometido a la experiencia de mi dibujo número 1 que he conservado siempre. Quería saber si verdaderamente era un ser comprensivo. E invariablemente me contestaban siempre: “Es un sombrero” . Me abstenía de hablarles de la serpiente boa, de la selva virgen y de las estrellas. Poniéndome a su altura, les hablaba del bridge, del golf, de política y de corbatas. Y mi interlocutor se quedaba muy contento de conocer a un hombre tan razonable.”

                                                      “El Principito”, Antoine de Saint-Exupéry, Capítulo I.           

LA ROSA QUE SE ESCONDE EN EL CORAZÓN DE UN LIBRO

Cuando era casi una niña, un profesor de literatura abrió un libro en el colegio, tapó con la mano la mitad inferior de la página y me preguntó: “¿Qué crees tú que representa este dibujo?”. Aunque yo entonces no lo sabía, era el dibujo número 1 de Saint-Exupéry en “El Principito”. Lo miré parpadeando con nerviosismo y estuve a punto de responder lo que habría respondido una persona mayor ─“Un sombrero”─; sin embargo, la boa me miró, me hizo un guiño, y me escuché decir, en un susurro: “No sé qué clase de bicho es, pero acaba de pegarse un atracón”. Yo no sabía nada tampoco de serpientes boa (en mi pueblo no las ha habido nunca, que yo sepa) y creo recordar que me sentí ridícula al escuchar risillas a mi alrededor, pero ahora sé que el ojo de la boa me salvó. Si la boa no me hubiese mirado, yo también la habría confundido con un sombrero y habría dejado de ser niña.

Desde entonces, he entrado en muchos otros libros y he buscado en ellos, con los ojos limpios de la infancia, el guiño que me hizo aquella boa; porque, incluso los libros más realistas son capaces de sacar boas y elefantes de lo que, a primera vista, no parece más que un sombrero… En caso de ser un sombrero, supongo yo, la literatura es la chistera de un mago en cuyo interior, como mínimo, encontraremos siempre alguna flor.

En fin que, Saint-Exupéry (uno de mis “magos” favoritos) quizás no consiguió convertirse en un gran dibujante, pero se convirtió en un buen aviador y en un escritor magnífico. He volado con él muchas noches por las atmósferas idílicas de “Vuelo nocturno” (con las impresiones que esas atmósferas causaron en mí, inauguré este blog). En esa otra novela, el autor habla de los pioneros de la aviación, que viajaban en máquinas muy líricas, sí, pero muy rudimentarias. Cuando pienso en que aquellos pilotos se jugaban la vida para transportar el correo y en lo rápido que es ahora, con las nuevas tecnologías, escribir y recibir mensajes, me pregunto con qué clase de Principito se encontraría el piloto narrador de “El principito” si su avión se averiase hoy.

Hoy, seguramente, el aviador de “El Principito” se encontraría con un niño conectado a Internet, perfectamente capaz de no parecer perdido ni en el Sahara ni entre los agujeros negros del ciberespacio; un niño con teléfono móvil, MP5, Ipod, auriculares… Hoy, seguramente, el Principito sería capaz de encontrar en la red un mecánico para el avión de su amigo y un cordero para que habitase, con él y con la rosa de su corazón, en el asteroide B612. Hoy, seguramente, antes de conocer a los demás personajes, El Principito habría chateado con el rey, con el vanidoso, con el borracho, con el hombre de negocios y con el geógrafo…

Sí, casi seguro, pero el espíritu de ese Principito seguiría siendo el mismo, porque nuestros pequeños Príncipes de hoy día siguen siendo, sencillamente, niños; siguen haciendo preguntas llenas de inocencia y de sabiduría; siguen viendo el cordero que hay dentro de la caja y el elefante que hay dentro de la boa; y, si nosotros no los vemos, les pintan ojos con los dedos en la pantalla líquida de su fantasía, para hacernos un guiño salvador desde el remoto reino de la infancia…

“Dibujo número 2”, Carmen Montalbán

LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

Me he sentido estos últimos días, mientras organizaba mis viejas carpetas, como si estuviese buscando un tesoro… o creándolo, al estilo de los alquimistas. En mi pueblo se llamaba “tarrucear” a trasvasar líquidos (perfumes, por ejemplo) de un tarro a otro y, por extensión, a registrar e investigar el contenido de cualquier recipiente, y a mezclarlo o intercambiarlo con el contenido de otro. Eso es lo que he estado haciendo yo con mis carpetas. No se puede decir que las haya ordenado, pero he movido mis tesoros personales y ellos me han removido a mí. Manuscritos de viejos relatos; poesías a dos manos; cartas de adolescencia; facturas de hotel; billetes de tren; fotografías; mi primer carné de biblioteca; mis apuntes escolares…

Tras ese torbellino de recuerdos confusos y sensaciones traspapeladas, no habría podido concentrarme en una lectura concreta. Lo único que deseaba era curiosear entre publicaciones de diversa índole y libros raros, y para ello, nada mejor que perderme entre los documentos de todos los tiempos y países del mundo de la recién nacida Biblioteca Digital Mundial (BDM).

La UNESCO comenzó a planificarla en 2005, cuando el bibliotecario del Congreso de los Estados Unidos, James H. Billington, sugirió el proyecto. La biblioteca de Egipto prestó su asistencia técnica. También aportaron conocimientos especializados y fondos documentales otras bibliotecas e instituciones nacionales de Arabia Saudita, Brasil, China, Eslovaquia, EEUU, la Federación de Rusia, Francia, Irak, Israel, Japón, Malí, Marruecos, México, los Países Bajos, Qatar, el Reino Unido, Serbia, Sudáfrica, Suecia y Uganda… Hasta el momento, son 32 las instituciones participantes que se adhieren a sus objetivos: promover el entendimiento internacional; ampliar los contenidos culturales de Internet; proporcionar material de documentación, información y estudio a educadores, estudiantes, eruditos y público en general, y reducir la brecha digital entre los países asociados al proyecto.

No hace mucho tiempo, si un investigador se proponía estudiar un manuscrito de puño y letra de Colón, lo primero que tenía que hacer era averiguar qué institución custodia esa reliquia (el Centro de Estudios de Historia de México, por ejemplo) y, después, disponer del dinero y el tiempo para el viaje y de los permisos necesarios. Por suerte, eso está cambiando. Una de las ventajas de la era Internet es la libre circulación de conocimientos en todos los ámbitos (educación, ciencia, cultura, comunicación...), y eso es, precisamente, lo que ha querido promover la Biblioteca Digital Mundial (asegurándose, de paso, que los contenidos que ofrece la red sean de calidad). Por eso, desde que leí la noticia de la presentación del sitio Web (el 21 de abril, en la sede de la UNESCO de París), andaba ya deseosa de perderme en esta Alejandría Virtual; o, como diría Murakami, en esta Biblioteca Conmemorativa de la Humanidad.

Navegar por la BDG es más sencillo que encontrar un papel concreto en mis carpetas. Su acceso es ilimitado y gratuito, y no es preciso registrarse ni ser especialista en ninguna materia para consultar un documento único en un archivo de cualquier parte del mundo. La BDG está organizada de forma que el internauta pueda orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipos de documento (grabados, fotografías, manuscritos, libros, mapas, películas y grabaciones sonoras), e institución en la que éste se encuentra. Todos los fondos fueron escaneados en su idioma original, pero van acompañados de una explicación que puede consultarse en siete idiomas (árabe, chino, francés, inglés, portugués y ruso, además del español). Por si esto fuera poco, algunos de los temas están presentados en vídeo por bibliotecarios y archiveros especializados, para que los usuarios puedan situar su contexto. Por el momento, han sido incorporados unos 1.200 documentos, pero esta biblioteca ha sido pensada  para recibir un número ilimitado de ellos, cada uno de los cuales, en sí mismo, podrá ser tomado por una reliquia. Porque en la BDG hay un poco de todo (historia, geografía, música, arte, ciencia, religión, folclore, tecnología, deportes, economía…), pero, se lo aseguro, no es un simple compendio de historia en línea: aquí, no hallará usted nada corriente; aquí, lo que se encuentra son tesoros; joyas de la cultura universal.

Si se apunta usted a esta expedición, podrá ver, sin moverse de su casa, pinturas africanas de hace diez mil años; podrá acariciar un oráculo chino, un manuscrito egipcio, o el primer texto japonés impreso. Podrá visualizar, en su salón, la primera película y la primera fotografía de la historia. Con un simple clic, podrá pasar las páginas en que unos científicos árabes desvelaron el misterio del álgebra u hojear la Biblia de Gutenberg y, un segundo después, la del Diablo.

Será una desviación profesional, pero, ¿sabe qué es lo primero que pensé yo, echada en mi alfombra, junto a la Declaración de Independencia de Estados Unidos? En lo que habría dado Nicholas Cage, en “La busca”, por una biblioteca como ésta y en lo fácil que es hoy día, para un guionista, documentarse sobre cualquier tema antes de estructurar una película. La Biblioteca Digital Mundial es una completa batalla de ideas. Después de visitarla, un escritor podrá poner a sus personajes en las garras de la muerte y pergeñar competiciones feroces entre países, entre imperios, entre libertades… En esta biblioteca se pueden perfeccionar historias de guerra, de esclavitud y emancipación; se pueden presenciar inundaciones catastrofistas, espesas nieblas tóxicas, masacres sangrientas; huracanes; volcanes, terremotos, sequías, burbujas inmobiliarias, naufragios y peligros de todas clases. Y, sobre todo, en esta Biblioteca se puede caracterizar con autenticidad a cualquier personaje, y no sólo a los históricos (el glorioso capitán Cook, Elvis Presley, Albert Einstein, Martin Luther King…), sino también a anónimos de cualquier grupo étnico y oficio que se quiera: pescador del arenque; cosechero de madera; amotinado, pirata, miembro de la Brigada de Bicicletas, conspirador, balsero, refugiado; recolector de guisantes, esquimal, hipnotizador de caimanes, prisionero en un campo de trabajos forzados, cubano en éxodo, pescador de esponjas, tejedor de cestos o productor de bananas en una república bananera… En esta biblioteca, se pueden ver las caras y los atuendos de esos personajes, oír sus canciones y sus experiencias, y curiosear en sus cartas más íntimas y en sus diarios escritos a mano…

Aunque yo nunca quise creerlo; al final, me pregunto si será verdad eso que se dice de que la realidad supera a la ficción algunas veces; porque, con sólo leer estos “casos reales”, nos puede surgir la identificación que busca el literato. Si es usted un indignado o un líder en materia de derechos civiles, por ejemplo, gracias a estos documentos personales, podrá sentir lo que sintieron los activistas de otras épocas al combatir al poder arbitrario o al luchar por un espacio y una oportunidad económica; por el bienestar de los niños, el sufragio femenino y la vida de todas las clases sociales.

Elija su papel en el teatro del mundo. Aquí, cualquiera puede ser adelantado, explorador, cartógrafo, náufrago, rebelde, revolucionario; descubridor, colono, cazador, comerciante, científico, aventurero… Yo, como vengo ya varios días “tarruceando” en los tarros de esencias de la civilización, he fotografiado el Niágara con cianotipia y me he ido con mi cámara por todo el mundo, a lo Dorothea Lange, a retratar mujeres emigrantes y muchachos hambrientos, profanos y listos.

Le aseguro que el viaje vale la pena. Si se decide a embarcarse conmigo en la Biblioteca Digital Mundial, los mejores pilotos y expertos del mar del mundo nos darán sus cartas de navegación; se sentarán con nosotros en torno a un gran tambor, y estudiaremos juntos el mapa del tesoro oculto en esta Web: nuestra cultura...

Aquí le dejo la llave del sitio: www.wdl.org. Estoy segura de que la utilizará y la compartirá usted en cuanto consiga perderles el miedo a esas criaturas míticas que se elevan de las aguas y sugieren los límites del conocimiento humano.

EN LA PLAZA DE SOL… UCIÓN

Estoy con la gente que ha tomado las calles. Espero que puedan ─que podamos─ seguir manifestando opiniones de forma pacífica; que no les desalojen por la fuerza de ninguna plaza más (como, están haciendo ya en la plaza de Cataluña); que mantengan la calma, la energía, la buena intención y las ideas claras, y que obtengan lo que intentan obtener: la regeneración de nuestro sistema político y económico.

Estas son algunas de las medidas que proponen:

1. ELIMINACIÓN DE LOS PRIVILEGIOS DE LA CLASE POLÍTICA:

• Control del absentismo de los cargos electos en sus respectivos puestos. Sanciones específicas por dejación de funciones.
• Supresión de los privilegios en el pago de impuestos, años de cotización y pensiones. Equiparación del salario de los representantes electos al salario medio español.
• Eliminación de la inmunidad asociada al cargo. Imprescriptibilidad de los delitos de corrupción.
• Publicación obligatoria del patrimonio de todos los cargos públicos.
• Reducción de los cargos de libre designación.

2. CONTRA EL DESEMPLEO:

• Reparto del trabajo fomentando las reducciones de jornada y la conciliación laboral hasta acabar con el desempleo estructural (hasta que el desempleo descienda por debajo del 5%).
• Jubilación a los 65 sin aumentar edad de jubilación hasta acabar con el desempleo juvenil.
• Bonificaciones para aquellas empresas con menos de un 10% de contratación temporal.
• Seguridad en el empleo: imposibilidad de despidos colectivos en las grandes empresas mientras haya beneficios; que no cubran con trabajadores temporales empleos que podrían ser fijos.
• Restablecimiento del subsidio de 426€ para todos los parados de larga duración.

3. DERECHO A LA VIVIENDA:

• Expropiación por el Estado de las viviendas construidas en stock que no se han vendido para colocarlas en el mercado en régimen de alquiler protegido.
• Ayudas al alquiler para jóvenes y personas de bajos recursos.
• Que se permita la dación en pago de las viviendas para cancelar las hipotecas.

4. SERVICIOS PÚBLICOS DE CALIDAD:

• Supresión de gastos inútiles en las Administraciones Públicas y establecimiento de un control independiente de presupuestos y gastos.
• Contratación de personal sanitario hasta acabar con las listas de espera.
• Contratación de profesorado para garantizar la ratio de alumnos por aula, los grupos de desdoble y los grupos de apoyo.
• Reducción del coste de matrícula en toda la educación universitaria, equiparando el precio de los posgrados al de los grados.
• Financiación pública de la investigación para garantizar su independencia.
• Transporte público barato, de calidad y ecológicamente sostenible: restablecimiento de los trenes que se están sustituyendo por el AVE, abaratamiento de los abonos de transporte, restricción del tráfico rodado en el centro de las ciudades, construcción de carriles bici.
• Recursos sociales locales: aplicación efectiva de la Ley de Dependencia, redes de cuidadores locales municipales, servicios locales de mediación y tutelaje.

5. CONTROL DE LAS ENTIDADES BANCARIAS:

• Prohibición de cualquier tipo de rescate o inyección de capital a entidades bancarias: aquellas entidades en dificultades deben quebrar o ser nacionalizadas para constituir una banca pública bajo control social.
• Elevación de los impuestos a la banca de manera directamente proporcional al gasto social ocasionado por la crisis generada por su mala gestión.
• Devolución a las arcas públicas por parte de los bancos de todo capital público aportado.
• Prohibición de inversión de bancos españoles en paraísos fiscales.
• Regulación de sanciones a los movimientos especulativos y a la mala praxis bancaria.

6. FISCALIDAD:

• Aumento del tipo impositivo a las grandes fortunas y entidades bancarias.
• Eliminación de las SICAV.
• Recuperación del Impuesto sobre el Patrimonio.
• Control real y efectivo del fraude fiscal y de la fuga de capitales a paraísos fiscales.
• Promoción de una tasa a las transacciones internacionales (tasa Tobin).

7. LIBERTADES CIUDADANAS Y DEMOCRACIA PARTICIPATIVA:

• No al control de Internet. Abolición de la Ley Sinde.
• Protección de la libertad de información y del periodismo de investigación.
• Referéndums obligatorios y vinculantes para las cuestiones de gran calado que modifican las condiciones de vida de los ciudadanos.
• Referéndums obligatorios para introducción de medidas dictadas desde la Unión Europea.
• Modificación de la Ley Electoral para garantizar un sistema auténticamente representativo y proporcional que no discrimine a ninguna fuerza política ni voluntad social, donde el voto en blanco y el voto nulo también tengan su representación en el legislativo.
• Independencia del Poder Judicial: reforma del Ministerio Fiscal para garantizar su independencia, no al nombramiento de miembros del Tribunal Constitucional y del Consejo General del Poder Judicial por parte del Poder Ejecutivo.
• Establecimiento de mecanismos que garanticen la democracia interna en los partidos políticos.

8. REDUCCIÓN DEL GASTO MILITAR

Todos los indignados que podáis, acudid con flores a las concentraciones de hoy a las 7 de la tarde en las plazas de España.

Para profundizar y actualizar esta información, así como para dar vuestra opinión y añadir vuestras propuestas, visitad la Web de la plataforma ¡Democracia real ya!

DOS CONCIERTOS EN MADRID Y UN INTERCAMBIO: MÓSTOLES EN PUERTOLLANO

El último trimestre del curso se anuncia de lo más musical. El 25 de abril asistí, en el Auditorio Nacional, a un concierto de la JONDE (Joven Orquesta Nacional de España) dirigida por George Pehlivanian, un joven y brillante director libanés que ha tocado con muchas de las orquestas punteras del mundo. Escuché, en esa ocasión, la “Sinfonía Clásica” de Prokofiev, la Sinfonía nº 1, en do menor, op. 68 de Brahms y el Concierto Romànesc de Ligeti (que me cautivó especialmente)… Además de tres bises muy alegres que acabaron en una zarabanda de abrazos y de aplausos. La seriedad de aquellos músicos unida a esa actitud tan amigable me dejó la sonrisa en la boca un par de días y la sensación de que hacer música en grupo debe de ser una experiencia tan enriquecedora como escucharla.

George Pehlivanian recibiendo el calor del público frente a los músicos de la JONDE. Foto: Carmen Montalbán

Tres días después, el 28 de abril, cuando aún me palpitaban las palmas de las manos de aplaudir, asistí a otro concierto que un Grupo de Cámara y los Departamentos de Guitarra y Piano del Conservatorio Profesional de Música “Rodolfo Halffter”, de Móstoles, daban en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales de la Universidad Politécnica de Madrid. Aunque (salvo el profesor, David Arenas) estos chicos no estudian aún enseñanzas superiores de música, como en el caso de la JONDE, también fue un concierto precioso. Muy bien los intérpretes de Piano y Guitarra (por cierto, que hacía mucho tiempo que no escuchaba guitarra clásica, ¡encantadora!) y ─en el Departamento de Conjuntos─ excelente el Sexteto, en mi bemol mayor, para viento, Op. 71, de Beethoven, interpretado por los clarinetes Julián Fernández Torres y David Arenas Ruiz; por las trompas Inés Sanz Amorós y Carlos Cespedosa Albarracín, y por los fagotes Iván García Jiménez y Sergio Hernández Jiménez.

Orquesta de Enseñanzas Elementales del CPM “Rodolfo Halffter”. Foto: Carmen Montalbán.

Y aún hablaré de un tercer concierto ─el más reciente─, de músicos todavía más jóvenes (mayoritariamente, Enseñanzas Elementales, EE), al que asistí el pasado fin de semana en Puertollano, Ciudad Real: el Concierto Intercambio que dieron el sábado, 14 de mayo, en el Auditorio Municipal “Pedro Almodóvar”, las Orquestas de Cuerda Elemental y Profesional del conservatorio anfitrión, “Pablo Sorozábal”, de Puertollano, y la Orquesta de Cuerda de EE del “Rodolfo Halffter”, su invitada.

Fue una auténtica delicia. La orquesta del “Rodolfo Halffter”, dirigida por María Dolores Encina Guzmán, repitió el programa que había tocado en el Intercambio “Mérida en Móstoles”, el 13 de abril: “Serenata nocturna” y “Rock hound”, de Frost; el tercer movimiento de “Scherezade”, de Korsakov; “Don Quijote cabalga de nuevo”, de Ramskill; “Summer Storm”, de Straub; los “Homenajes” ─ a Hiroshima, a la imaginación de los niños y a las Culturas del mundo─  de Eduardo del Río Robles; “Dreaming” y “Tovarich’s vals”, para orquesta y violín, de David Gómez Alvarado y “Lolita”, de Antonio Guzmán Ricis, adaptada para orquesta de cuerda y piano por Álvaro Gómez Alvarado, que asistió al concierto, emocionado.

A la izquierda, Daniel Poncela interpretando “Tovarich’s vals”. A la derecha, recibiendo los aplausos del público junto a Laura Morena González, solista en el bis. Fotos: Carmen Montalbán.

Porque el “trabajo doble” que han puesto los niños y niñas de Móstoles en estas piezas se ha traducido en seguridad; seguridad para sonar con fuerza, sí, pero también con delicadeza, según convenga a la interpretación. El resultado de todo esto es un milagro que ocurre a veces: que la música fluye como por sí sola y se escucha el diálogo de los instrumentos. Se lo aseguro: he oído cantar a unos y acompañar a otros, como si un piano y una pandilla de violines, violas, cellos y contrabajos se hubiesen quedado solos en la sala, en una fiesta íntima, alegre y apacible…

Y esa misma sensación placentera recibí del “Pablo Sorozábal”. Ya su Orquesta de EE, aunque de fundación reciente, interpretó buena música; con una pulcritud que anuncia a futuros profesionales. Su dirección corría a cargo de Andrea Paola Henríquez Laurent; cuya labor me pareció tan limpia que, enseguida, dejé de ver el trabajo que ella y sus músicos traían detrás y empecé a disfrutar de su programa: “Pocahontas”, dos piezas de la B.S.O. (Steady as the beating drum / The Virginia Company), de Alan Menken, y “Suite of the day”, de Hilary Burgoyne (TV Time ─The Spy Serial─; Evening: At The Disco).

Andrea Paola Henríquez Laurent felicitando a sus músicos durante los aplausos. Foto: Carmen Montalbán.

Más veterana, la Orquesta de E. Profesionales del “Pablo Sorozábal”, dirigida por Enrique Santacecilia Oller, nos ofreció Balletto a 4 “Fechtschule”, de J. H. Schmelzer, y Sarabande en re menor (Suite para clave nº 4) de G. F. Haendel / D. Santacecilia. Una música bellísima y muy bien interpretada. Resultado: muchas, muchas ovaciones.

Enrique Santacecilia Oller frente a la Orquesta de EE del “Pablo Sorozábal”. Foto: Carmen Montalbán.

Y, claro, en un Concierto de Intercambio, no sólo se hace música; también se hace amistad. Las AMPAS de ambos Conservatorios intercambiaron regalos y, después del concierto, los jóvenes músicos cenaron juntos, salieron a conocer la ciudad y regresaron con la agenda llena de e-mails y teléfonos, y muchos más amigos de los que habían llevado. Los niños y niñas de Móstoles ya están esperando la futura visita de sus colegas de Puertollano. Espero que, hasta entonces, las cuerdas que se tienden entre unos y otros continúen afinadas y tensas, y mantengan sus buenas vibraciones.

Álvaro Gómez Alvarado felicita al pianista Andrés Poncela a la salida del concierto

¿Que qué he aprendido yo?... Pues eso, que cuanto más esfuerzo previo haya invertido un artista, menos notarán su esfuerzo y será más fácil para los demás saborear su obra (del arte que sea). Si el creador trabaja, el público extiende la mano y recoge un fruto que cae sobre ella con cierto aire espontáneo e inocente, como llovido del cielo.